本文摘要：区域活动是幼儿园教育的最重要组成部分，是孩子们游戏、自学不可缺少的活动。为了更进一步挖出各区域的教育价值，提升教师的专业技能，增进幼儿个性化的发展，10月23日-25日，仰韶幼儿园积极开展了为期三天的区域游戏评选活动。 在参访评选前，保教处制订了详尽的班级区域游戏评选方案，具体了评选内容及拒绝。走出区域找到各班材料准备充分，物品放置规整，分类有序。 游戏区域设置场地决定合理，环境创设整体氛围美观、大方、区域标识显著。

区域活动是幼儿园教育的最重要组成部分，是孩子们游戏、自学不可缺少的活动。为了更进一步挖出各区域的教育价值，提升教师的专业技能，增进幼儿个性化的发展，10月23日-25日，仰韶幼儿园积极开展了为期三天的区域游戏评选活动。　　在参访评选前，保教处制订了详尽的班级区域游戏评选方案，具体了评选内容及拒绝。走出区域找到各班材料准备充分，物品放置规整，分类有序。

游戏区域设置场地决定合理，环境创设整体氛围美观、大方、区域标识显著。教师的组织有序，主动指导，有效地参予，侧重游戏活动的发动和活动后的评价，放开手、管住口，更好地将主动权转交孩子，让孩子们走出食育坊体验制作糖葫芦的体验；在科学区唤起幼儿探究的兴趣，体验探究的过程，发展探究的能力；在小舞台上展现出自己的个人魅力孩子们在游戏中自律自由选择、自我探寻、自我自学。　　本次评选活动，更进一步提高了区域活动的有效地积极开展，提升了教师对区域活动的创设和指导能力，将区域活动的自主权确实地送给幼儿。

据报，区域游戏仍然是该园活动积极开展的重点，该园也将大大自学钻研，谋求让幼儿园的区域活动向更高水平发展。

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